班主任批评学生时巧用ldquo钓鱼效

班主任为什么要批评学生？一般都是学生犯了错误，批评他想给他以教训，并强制他改正。但现实中，许多班主任的批评都是无效的，甚至批评学生还会招来学生的不满和反感。如果我们巧妙运用心理学中的“钓鱼效应”，换个角度批评学生，会取得意想不到的效果。

那么，什么是“钓鱼效应”呢？在行为心理学中，人们把一个人的特定的内心强烈需求而产生的相应行为现象，称之为“钓鱼效应”。这是因为在钓鱼中，人们总喜欢把鱼饵放到鱼的面前，让鱼产生特定的内心强烈需求，因为这是它最喜爱吃的东西，从而产生吃鱼饵的行为，结果上当受骗，走上死亡之路，因此，人们形象化地称它为钓鱼效应。

我班有一名叫王琦的男生，班长偷偷告诉我，他不止一次见王琦在男生厕所吸烟。初听到这个消息，我把王琦叫到操场上，苦口婆心地劝他不要抽烟，抽烟会致癌，抽烟上瘾了之后很难戒掉，经常买烟是一个不小的开支，要花很多钱。如果你父母知道你抽烟，该有多伤心啊！等等，说的我自己都感动了，可他还是偷偷抽烟，很多学生找我报告他的违纪行为。

后来，我打听到他想进学校的篮球队，而且到高中还准备报体育特长生，教育心理学中的“钓鱼效应”涌入我的脑海，我再一次叫王琦出来谈话，这一次我胸有成竹了。我并没有指责他，只是诚恳地对他说，学校篮球队决不允许吸烟的学生进入，而且你一直吸烟，肺部受到有毒烟雾的摧残，将来想要当体育特长生估计很难，你的肺可能让你连百米冲刺都远远落后与其他选手。

这次谈话对王琦触动很大，因为自此以后，他逐渐改掉了抽烟的坏毛病。这样的事例我班还有很多，李一搏的妈妈给我打电话，说李一博每天放学回到家就玩手机，玩电脑游戏，视力受到很大影响，学习成绩也下降了不少。李一博在我们这个重点班成绩名列前茅，他回家玩游戏什么的可能只是为了减压，所以我告诉李一博的妈妈不要着急，我有办法让他改掉这个坏习惯。

开学我让学生制作自我介绍卡片时，王一博就把他想当一名宇航员的愿望写在了卡片上。所以我找王一博谈话时，对他说我最近发现你看书时眼睛越靠越近，你是不是近视了？如果真近视了，你的梦想就不能实现了，因为宇航员对视力的要求可高了。然后我话锋一转，你现在可能只是假性近视，如果少玩一点电子产品，刻意保护视力，应该问题不大。

没多久王一博的妈妈打电话，说一博回到家真的减少了玩电子游戏的时间，相信很快就能戒掉网瘾了。

所以，班主任在批评学生之前，一定先要想一想：如何才能让学生心甘情愿地接受批评呢？要了解学生的内心需要，引导学生认识到他犯这个错误的原因！